醫(yī)學(xué)綜合課程的價值取向研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、醫(yī)學(xué)綜合課程價值取向是在醫(yī)學(xué)綜合課程價值觀的支配下，對醫(yī)學(xué)綜合課程較為直接和集中的認(rèn)識和把握，它是醫(yī)學(xué)綜合課程價值觀與醫(yī)學(xué)綜合課程實(shí)踐之間的中介環(huán)節(jié)，目前我國醫(yī)學(xué)教育界對這一方面的研究很少。 本文首先在總結(jié)當(dāng)前人們對綜合課程概念認(rèn)識的基礎(chǔ)上對醫(yī)學(xué)綜合課程的屬性進(jìn)行分析，試著給醫(yī)學(xué)綜合課程下了初步的定義；然后分析了課程綜合化思想的產(chǎn)生、發(fā)展，總結(jié)了20世紀(jì)課程價值取向的演變特征，并對20世紀(jì)醫(yī)學(xué)綜合課程改革進(jìn)行回顧與評價從中 獲

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