桂林市高校非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮與英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性的相關(guān)性研究.pdf_第1頁(yè)
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1、本研究調(diào)查了桂林市高校非英語(yǔ)專業(yè)本科生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的現(xiàn)狀，并對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)分析。調(diào)查對(duì)象為廣西師范大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)和桂林電子工業(yè)學(xué)院2007級(jí)的180名非英語(yǔ)專業(yè)本科生。研究?jī)?nèi)容為桂林市高校非英語(yǔ)專業(yè)本科生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性總體情況、高校非英語(yǔ)專業(yè)本科生在英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的焦慮的總體情況、焦慮與英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性的相關(guān)性。研究表明： ⑴桂林市高校非英語(yǔ)專業(yè)本科生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)自主性總體處于較低的水平，學(xué)生雖

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