“訂單式”中等職業(yè)教育模式探析——以河南省周口市海燕職業(yè)中專為個(gè)案.pdf

1、中等職業(yè)教育是以培養(yǎng)第一線技術(shù)應(yīng)用型專門人才和熟練勞動(dòng)者為目標(biāo)的教育類型,是國家教育事業(yè)的重要組成部分,是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ),是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑."訂單式"中等職業(yè)教育模式是指學(xué)校依照用人單位需要,與用人單位簽訂協(xié)議,根據(jù)人才培養(yǎng)的方案與計(jì)劃實(shí)施教育.學(xué)生畢業(yè)后,用人單位應(yīng)依照用人協(xié)議,吸收畢業(yè)生到其單位就業(yè),校企雙方共同參與組織教學(xué)、考核上崗等教育教學(xué)活動(dòng)的一種產(chǎn)學(xué)合作教育模式."訂單式" 中等

2、職業(yè)教育模式體現(xiàn)了市場經(jīng)濟(jì)條件下人力資源開發(fā)與利用的規(guī)律,昭示了中等職業(yè)教育改革的方向. 本文針對目前社會上企業(yè)對技術(shù)型人才的需求與畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的矛盾,以周口市海燕職業(yè)中專的教育模式為個(gè)案,采取訪談、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)等多種研究方法進(jìn)行研究,并在對大量文獻(xiàn)資料查閱的基礎(chǔ)上,對當(dāng)前我國中等職業(yè)教育中"訂單式"教育的發(fā)展現(xiàn)狀及前景進(jìn)行了分析.文中首先介紹了我國中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀,認(rèn)為中等職業(yè)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃同企業(yè)的

3、需求脫節(jié)是目前職業(yè)教育陷入困境的主要癥結(jié)所在；然后以周口市海燕職業(yè)中專的教育模式為個(gè)案進(jìn)行研究,指出該校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,采用"訂單式"中等職業(yè)教育模式是其成功的主要經(jīng)驗(yàn)；最后從人才培養(yǎng)模式的實(shí)施程序、特征優(yōu)點(diǎn)、對職業(yè)教育改革的意義以及存在問題等方面對"訂單式"中等職業(yè)教育模式進(jìn)行細(xì)致分析和思考.文章中以個(gè)案分析為切入點(diǎn),系統(tǒng)的對"訂單式"中等職業(yè)教育模式進(jìn)行了研究,認(rèn)為"訂單式"中等職業(yè)教育模式是較好地使我國中等職業(yè)教育走出困境的教育

4、模式之一,并提出今后為更好推廣使用這一教育模式需要解決的問題.是對我國中等職業(yè)教育發(fā)展方向的有益探索,具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義. 本文的章節(jié)安排如下: 引言本章主要介紹文章的選題的緣起、背景、研究目的、選題意義、文獻(xiàn)綜述及核心概念界定、研究方法及研究步驟. 第一章"訂單式"中等職業(yè)教育模式產(chǎn)生的背景本章首先介紹了我國中等職業(yè)教育的發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀,并由此引出"訂單式"中等職業(yè)教育模式這一使中等職業(yè)教育走出困境教

5、育的模式,介紹了這一模式的發(fā)展背景. 第二章 "訂單式"中等職業(yè)教育模式個(gè)案剖析本章主要以海燕職業(yè)中專為個(gè)案對"訂單式"教育模式進(jìn)行進(jìn)一步分析.首先對該校進(jìn)行簡單介紹,重點(diǎn)介紹了作者發(fā)現(xiàn)該校與眾不同的幾點(diǎn)特色經(jīng)驗(yàn)；然后介紹了作者對學(xué)員、學(xué)員家長、用人單位及校方的訪談和對學(xué)員的問卷調(diào)查結(jié)果. 第三章對"訂單式"中等職業(yè)教育模式的理性思考本章主要介紹了"訂單式"人才培養(yǎng)模式的實(shí)施程序及特征優(yōu)點(diǎn)；并提出為了更好地發(fā)展"訂單式"