信息技術(shù)環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)活動設(shè)計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文以合作學(xué)習(xí)的要素為線索，在分析中外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過分析傳統(tǒng)合作學(xué)習(xí)方法和革新教學(xué)模式的特點(diǎn)，從三個方面對信息技術(shù)環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)活動設(shè)計進(jìn)行了探討： 一、合作學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建通過分析、對比同質(zhì)小組和異質(zhì)小組，提出以學(xué)生的綜合能力作為異質(zhì)小組構(gòu)成的依據(jù)，組建“積極互賴”和“個體責(zé)任”結(jié)合的小組，并就如何培養(yǎng)學(xué)生的合作技能進(jìn)行了探討。 二、合作學(xué)習(xí)活動的教學(xué)設(shè)計通過分析革新教學(xué)模式的特點(diǎn)和組織流程，對合作學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)

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