中學生家庭德育問題初探.pdf

1、經濟全球化需要具有高度文化素養(yǎng)和高尚道德品質的全面發(fā)展的人。良好的道德觀念和品質是合格的青年一代的重要標志。許多國家指出：21世紀的成功取決于青年一代良好的文化知識和道德準則。然而，當我們把目光聚集在當代青少年身上時，卻令人遺憾地發(fā)現(xiàn)，他們的道德狀況堪憂。 在所有影響中學生道德形成的因素中，家庭德育問題是思想品德研究者們長期以來保持濃厚興趣的領域之一。只有真正搞清楚青少年家庭德育的必要性、作用、內容及策略，才能為教育者們提供系統(tǒng)

2、的德育方面的理論支持。已有研究多是探討德育中的某一方面的問題，少有人對中學生家庭德育中的多個因素同時進行系統(tǒng)的探討，并提出行之有效的對策。本文根據(jù)中學生的道德現(xiàn)狀，從德育在人的全面發(fā)展中的作用，家庭德育在整個道德體系中的地位，及存在的偏差等方面說明家庭德育的必要性。從家庭德育有著其他德育無法企及的優(yōu)勢，例如感化性、針對性、群眾性、延續(xù)性等方面說明必須重視家庭德育。最后全文落腳到家庭德育的主要內容、作用及策略上來。 中學生家庭德育

3、的主要內容：第一、培養(yǎng)孩子具有愛心。愛父母是培養(yǎng)孩子愛心的出發(fā)點，然后發(fā)展到愛他人、愛人民、愛祖國、愛社會生活中一切真善美的事物。 第二、培養(yǎng)孩子誠實、勇敢的品質。 第三、獨立性和自主精神。 第四、培養(yǎng)孩子勞動的觀點。 第五、培養(yǎng)孩子的責任心。包括對自己、對他人、對集體、對國家和民族負責、對人類和自然環(huán)境負責等。 相對于中學生德育中的學校德育來說，家庭德育有著及時的轉化作用、潛移默化的滲透作用和必