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文檔簡介
1、論文以幼兒園男教師專業(yè)成長為主題，采用敘事研究的方法，就當(dāng)前尚處爭議的幼兒園聘用男性教師的熱門話題，從必要性、可行性和策略性三大板塊進(jìn)行了論證。
論文包括“附錄”共6章18節(jié)，其論證框架建構(gòu)于兩個層面。
第一層面是職場經(jīng)驗。它以主要研究對象Q老師為模特，依托人生經(jīng)歷的原始記憶，真實且全面地描繪了他的經(jīng)驗世界，和他與所供職的團(tuán)隊一起共同發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展優(yōu)勢的故事，表述了幼兒園男性教師專業(yè)成長的軌跡。
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