初中生英語閱讀策略性別差異和閱讀成績關系的研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩60頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、閱讀是語言學習的主要途徑之一。在初中階段，閱讀教學很受重視，如何提高初中生的英語閱讀水平一直是很多研究者和英語教師共同關心的話題。閱讀教學不僅要提高學生的閱讀理解能力，還要培養(yǎng)學生有效使用英語閱讀策略的能力。自20世紀70年代以來，有關英語閱讀策略的研究已很流行。閱讀策略的使用受很多因素影響；如性別、年齡、英語水平等。
　　 本研究采用問卷調查和訪談的方式對浙江省湖州市潯溪中學初三年級的部分學生進行了調查，對初中生英語閱讀策略性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論