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文檔簡介
1、教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于課堂,我們的語文課堂教學質(zhì)量到底怎樣?語文學習伴隨人一生,在中學教學中,語文課堂的教學時間不少,語文教師的工作量也很繁重,但學生的學習興趣常常不夠高漲,學習的效率也較低。我們認為,一個很重要的原因是,過于沉重的功利性是我們語文教師迷失了語文教學的方向,從而無意中也傷害了學生學語文的積極性,直接導致語文課堂高耗低效甚至無效。
要改變這種不重視開發(fā)課堂創(chuàng)造思維的教學現(xiàn)狀,必須變革課堂教學方法,建立一種智慧
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