中學(xué)生自我概念、心理健康與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究.pdf

1、研究目的：網(wǎng)絡(luò)成癮(簡(jiǎn)稱IAD)是近年來(lái)心理學(xué)研究的熱點(diǎn)問題之一。本研究以781名中學(xué)生為研究對(duì)象，探討自我概念、心理健康與中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系，以期揭示網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素，從而為提升中學(xué)生的自我概念、促進(jìn)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，采取積極有效的措施預(yù)防和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)度帶來(lái)的消極影響提供思路。 研究方法：本研究主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料與問卷調(diào)查法，參閱了大量的相關(guān)文獻(xiàn)，采用Yong的網(wǎng)絡(luò)成癮量表、Fitts的自我概念量表以及SCL-90癥狀自

2、評(píng)量表對(duì)湖南省長(zhǎng)沙市、湘潭市、邵陽(yáng)市三個(gè)地區(qū)的781名中學(xué)生進(jìn)行施測(cè)，全部數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件處理。 結(jié)果與結(jié)論：(1)中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)成癮上存在性別差異和年級(jí)差異；(2)中學(xué)生的自我概念發(fā)展?fàn)顩r存在性別、年級(jí)和城鄉(xiāng)差異；(3)中學(xué)生的心理健康狀況存在性別、年級(jí)和城鄉(xiāng)差異；(4)網(wǎng)絡(luò)成癮與非網(wǎng)絡(luò)成癮中學(xué)生在上網(wǎng)地點(diǎn)、上網(wǎng)活動(dòng)、網(wǎng)齡和上網(wǎng)時(shí)間上存在差異；(5)網(wǎng)絡(luò)成癮與非網(wǎng)絡(luò)成癮中學(xué)生的自我概念和心理健康存在差異：(6)心