初中物理探究性教學(xué)研究.pdf

1、本世紀(jì)初我國(guó)實(shí)施了新一輪的課程改革，科學(xué)探究是這次改革的一大特點(diǎn)，與此相應(yīng)探究性教學(xué)也成為初中物理教學(xué)重要方法之一，主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)。幾年來(lái)，探究性教學(xué)受到了廣大教育研究者和教學(xué)工作者的關(guān)注，取得了一些成績(jī)，但在實(shí)施過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，影響了探究性教學(xué)的實(shí)效。本文查閱了幾年來(lái)探究性教學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，并在通過(guò)對(duì)資料分析研究的基礎(chǔ)上，從初中物理探究性教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，全面了解初中物理探究性教學(xué)的現(xiàn)狀。以論文

2、的形式，指出目前初中物理探究性教學(xué)存在的不足，并提出實(shí)施初中物理探究性教學(xué)的對(duì)策建議，尋求適合初中物理探究性教學(xué)的發(fā)展道路，為我國(guó)初中物理探究性教學(xué)提供理論參考。
　　 本文的引言部分主要是對(duì)課題提出背景進(jìn)行了詳細(xì)地分析，并指出了課題研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法和研究思路，綜述了國(guó)內(nèi)外探究性教學(xué)現(xiàn)狀。正文主要包括四章內(nèi)容，首先是對(duì)初中物理探究性教學(xué)進(jìn)行了概述，包括探究性教學(xué)的內(nèi)涵、功能目標(biāo)、類型以及對(duì)初中物理探究性教學(xué)的可行性分

3、析。第二部分是對(duì)目前初中物理探究性教學(xué)情況的調(diào)查，包括調(diào)查的目的和調(diào)查的對(duì)象及方法，然后從調(diào)查結(jié)果中分析出了目前初中物理探究性教學(xué)存在的主要問(wèn)題。第三部分主要是在前兩章的基礎(chǔ)上，在實(shí)踐中對(duì)初中物理探究性教學(xué)進(jìn)行了研究，在應(yīng)用了常規(guī)探究性教學(xué)模式的同時(shí)，嘗試了“案例——參與——探究”新的探究性教學(xué)模式。第四部分主要論述了探究性教學(xué)模式在物理課堂中的實(shí)施策略和途徑。結(jié)論部分總結(jié)了本課題的研究成果，包括理論和實(shí)踐兩部分，以及對(duì)探究性教學(xué)的展望