初三學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略對焦慮和中考成績影響的研究.pdf

1、在當(dāng)前的應(yīng)試教育體制和模式之下，初三學(xué)生的壓力巨大。來自內(nèi)外部的各種因素，都可能使得他們面臨空前的壓力。加之考試成績對于學(xué)生來說十分重要。特別中考成績，是高中升學(xué)錄取的最主要的依據(jù)，因此，中考成績自然而然的成為學(xué)校、老師、家長與學(xué)生自己都關(guān)注的焦點。在此背景下，各種情緒調(diào)節(jié)策略在中學(xué)生中使用的有效性，情緒調(diào)節(jié)策略對焦慮與考試成績的影響等，便成了我們不得不關(guān)注的事情。找出不同調(diào)節(jié)策略與學(xué)生考試成績的關(guān)系，選擇合適的調(diào)節(jié)方法，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒

2、，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，使得初三學(xué)生能夠從容自信的面對中考，考出滿意的成績，無論是對于學(xué)生、家長還是學(xué)校、老師來說，都顯得無比重要。
　　 本文通過問卷法、訪談法等研究方法，對初三學(xué)生自己所使用的不同情緒調(diào)節(jié)策略對中考前狀態(tài)-特質(zhì)焦慮的影響、對中考后狀態(tài)-特質(zhì)焦慮影響、對中考總分的影響、對中考發(fā)揮的影響，這四個方面進行研究，得出以下結(jié)論：
　　 1初三學(xué)生最常用的情緒調(diào)節(jié)策略是娛樂活動和放松休息。
　　 2使用調(diào)節(jié)