高?；@球選項課教學(xué)方法最優(yōu)化的實驗研究.pdf

1、隨著我國高校教學(xué)改革的不斷深入，推進(jìn)教學(xué)改革已經(jīng)成為當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的重點。體育是教育的重要組成部分，是高校素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，對提高學(xué)生以及全民族身體素質(zhì)起到關(guān)鍵作用。作為高校體育的主要內(nèi)容，體育教學(xué)始終是高校體育改革的中心環(huán)節(jié)。體育教學(xué)在其教學(xué)過程中，既有普通教學(xué)的一般性，也有其自己的特殊性。高?；@球教學(xué)中，如何在短的教學(xué)時間內(nèi)使學(xué)生盡快、更好的掌握籃球運動基本知識、基本技術(shù)與技能尋找一個最優(yōu)的教學(xué)方法一直是體育教師們不斷研究探索的

2、問題。本文借助最優(yōu)化的理論觀點，綜合運用教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、控制論、信息論、系統(tǒng)論、教學(xué)論等相關(guān)學(xué)科的理論研究，結(jié)合籃球運動本身的規(guī)律與特點，從理論上闡述了在高校籃球選項課中實施教學(xué)方法最優(yōu)化的可行性和重要意義，通過實驗研究證明了教學(xué)方法最優(yōu)化比常規(guī)教學(xué)法更有利于提高學(xué)生理論知識水平、技術(shù)技能，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。選擇對該課程來說是最有效的教學(xué)方法，這是教學(xué)最優(yōu)化理論的核心部分之一，對于現(xiàn)代課堂教學(xué)來說，教學(xué)方法