建構和諧社會背景下中小學校長職業(yè)道德的研究.pdf

1、和諧社會的建設牽涉到社會的各個組成系統，其中道德無疑是社會和諧的重要道義基礎，是構建社會主義和諧社會的精神動力。社會主義和諧社會的道德特質主要體現在各種關系的和諧上，即人與自身的關系、人與人之間的關系、人與社會的關系以及人與自然的關系。迎合這種社會發(fā)展的必然，中小學校長職業(yè)道德的建設在和諧社會道德特質的關照下主要體現在三種關系的和諧上，即人與自身的關系，人與人之間的關系以及人與組織之間的關系。本文以此為中小學校長職業(yè)道德建構的維度，對當

2、前中小學校長的職業(yè)道德現狀進行了反思，并對33名中小學校長進行了調查研究，結合理論建構與數據統計分析最后歸納出以“人與自身的關系、人與人之間的關系以及人與組織之間的關系”為三大主要維度的中小學校長職業(yè)道德原則。 本研究共分為五個章節(jié)： 第一章：介紹了問題的提出，研究的意義及研究的創(chuàng)新之處； 第二章：綜述了中外學者關于中小學校長職業(yè)道德的研究； 第三章：對本研究的概念進行了界定并闡述了研究的理論基礎；