網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計.pdf

1、隨著現(xiàn)代社會的信息化發(fā)展，尤其是作為全新媒介的網(wǎng)絡(luò)真正進入社會各個層面。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，不可逆轉(zhuǎn)的帶來了全球信息資源的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢。科學(xué)技術(shù)，特別是信息技術(shù)，對于教育產(chǎn)生了全方位、多層次、更深刻的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)不僅僅使教育形式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生重大變化，更重要的是將對教育思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻影響。用互聯(lián)網(wǎng)做載體，在網(wǎng)上進行教學(xué)活動和學(xué)習(xí)活動正在被人們所接受，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢越來越明顯。各類網(wǎng)上大學(xué)的建設(shè)如火如荼的進行，各類

2、中學(xué)的網(wǎng)校如雨后春筍出現(xiàn)就是很好的例證。 “校校通”工程的建設(shè)使中學(xué)已具有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的硬件條件，使化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得以順利進行，而開展化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義在于(1)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為我們提供了前所未有的、更為豐富、更為自由的教學(xué)環(huán)境(2)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服班級授課制的部分缺點，它的教學(xué)組織形式為現(xiàn)行的班級授課制提供了有益補充(3)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)促使學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了全新的改變。 如何將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢移植到中學(xué)化學(xué)的課堂教學(xué)中，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下

3、如何設(shè)計中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)是本文研究的中心。建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論、合作學(xué)習(xí)的理論、信息傳播理論—網(wǎng)絡(luò)傳播理論為本文的研究提供理論基礎(chǔ)。 在開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計的實證基礎(chǔ)上，本文對網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的含義作出了闡述，并概括出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計技術(shù)原則：強調(diào)情景的作用；強調(diào)學(xué)生為中心；強調(diào)交流與協(xié)作；強調(diào)反省與監(jiān)測；強調(diào)化學(xué)學(xué)科的特點。本文還提供了五個《知識介紹型》《化學(xué)必修課型》《化學(xué)復(fù)習(xí)課型》《化學(xué)探究課型》《即