網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的影響與對(duì)策.pdf

1、語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象,是人類的交際工具,是傳遞信息、表達(dá)思想的媒介.語(yǔ)言產(chǎn)生于社會(huì)生活,它一旦形成就在傳承中體現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性,尤其表現(xiàn)在語(yǔ)音和語(yǔ)法方面;當(dāng)社會(huì)生活出現(xiàn)急劇變化時(shí),詞語(yǔ)往往能極敏感地反映出社會(huì)生活和社會(huì)思想的變化,體現(xiàn)出語(yǔ)言的適應(yīng)性與生命力.隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)在世界的普及,網(wǎng)絡(luò)作為新的媒體,也對(duì)人們的語(yǔ)言生活產(chǎn)生了影響.成批涌現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言突破語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的規(guī)約,以全新的形態(tài)暢行于網(wǎng)絡(luò),其表現(xiàn)方法之新奇、發(fā)展之迅速、來(lái)勢(shì)之猛

2、烈是空前的. 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展十分復(fù)雜,而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用者多為青少年,他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的負(fù)面影響沒(méi)有免疫力.當(dāng)學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言帶入學(xué)習(xí)生活,這勢(shì)必又影響到語(yǔ)文教學(xué).作為教育工作者,擔(dān)心這些不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的正規(guī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生正處在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和人生觀、價(jià)值觀確立時(shí)期,應(yīng)從學(xué)好規(guī)范的漢語(yǔ)入手,對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能濫用.因此語(yǔ)文教學(xué)義不容辭地要擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這一重任. 本文試從多種角

3、度來(lái)解讀網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)分析研究,再以調(diào)查的結(jié)果作為對(duì)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)研究的基礎(chǔ)與參照.目前中等職業(yè)學(xué)校的很多學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò),是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的擁護(hù)者,對(duì)正規(guī)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣,反思中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué),一直沒(méi)有走出普通中學(xué)教學(xué)的影子,沒(méi)有自己的教學(xué)特色,也是造成語(yǔ)文課堂學(xué)生"流失"的一個(gè)原因.在人本主義理論指導(dǎo)下,本文從課程理念、校本教材、教學(xué)方法、審美教育等方面提出相應(yīng)對(duì)策,力圖在新的角度和高度上超越原有語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題.我們