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1、碩士學(xué)位論文基于后現(xiàn)代教育理論的高校心理健康教育策略TheStrategyofUniversityMentalHealthEducationBasedonPostmodemEducationTheories作者姓名:韭蓬學(xué)科、專業(yè):墨塑亟治熬直學(xué)號(hào):墊512Q塾指導(dǎo)教師:里董堡副熬援完成日期:2堂生旦大連理工大學(xué)DalianUniversityofTechnology基于后現(xiàn)代教育理論的高校心理健康教育策略TheStrategyofUn
2、iversityMentalHealthEducationBasedonPostmodemEducationneoriesAbstractThementalhealtheducationiSthefoundationofqualityeducation,whichnotonlyrelateswithstudents’growthbutalsoinfluencesIon分砘皿potentialofChinaAtpresentunivers
3、itystudentsfacemuchpressure,whichincludepressurefromstudy,worklifeandsoontheyoftenfeelhelplessandtheirmentalisnotcompletelymatureSOtheproblemcomesInourcountrymentalhealtheducationofuniversitybeginsinthemiddleof1980sAltho
4、ughthegovernmentattachesimportancetoit,thementalhealtheducationstillhasmanyproblemsbt譬auseitisimmatureTheseproblemshaveseriouslyhamperedtheplOOeSSofdevelopmentofmentalhealtheducationThereforehowtoimprovethementalhealthed
5、ucationofuniversityandstrengthenitseffectivenessisallurgenttaskforpeopletosolveSince1960spostmodcmismwhichiSthemostimportantinfluentialculturaltrendsofthoughtinthemodernwesthasvitalimportantinfluencesoneducation,itsparti
6、cularviewsaI℃usedforreferenceonuniversitymentalhealtheducationThispaperintroduoessomepostmoderneducationtheoriesbythenumbers,suchasviewsofeducationalobjects,cmriculum,teacherstudentrelationship,educationresearch,andanaly
7、zestheachievementsandproblemsofmentalhealtheducationbasedonitsevolutionaryskeletonTheauthorproposesthemethodsbyexploringthecorrespondenceofpostmoderneducationtheoriesandmentalhealtheducation,creatingobj∞bwithreasonestabl
8、ishingdynamicandopeningcarficulum,establishingdemocraticandequalteacherstudentrelationship,andformingsituatedandmultipleviewsofeducationresearchThispaperCalTiesontheexplorationtomentalhealtheducationbasedonpostmoderneduc
9、ationtheoriesandoffersnewvisualanglesforitThearticlecombinestheorywithpI耗6cc,adoptsmethodofliteratureresearchcomparisonresearchandtriestocombineallmethodsThiouIghscientificargumentation,thearticleactivelyprovidestheoreti
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