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1、數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的是使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下建構(gòu)良好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu).這一建構(gòu)過(guò)程是學(xué)生在原有數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的主動(dòng)建構(gòu).教師在教學(xué)過(guò)程中怎樣引導(dǎo)學(xué)生積極投身于數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu)這一創(chuàng)造性學(xué)習(xí)過(guò)程,這是我們教學(xué)實(shí)踐中感覺(jué)到困難但是卻必須解決的重要問(wèn)題.通過(guò)深入探討數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其建構(gòu)規(guī)律,結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐,我們認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)針對(duì)教學(xué)對(duì)象與教學(xué)目標(biāo),確定合適的數(shù)學(xué)主題情境,在它的引導(dǎo)下,結(jié)合具體條件創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,使學(xué)生有目的、有任務(wù)地通
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