克林頓政府的高等教育政策探析.pdf

1、20世紀(jì)70年代后，美國經(jīng)受著滯脹危機(jī)，一方面失業(yè)率上升，影響了人民生活；另一方面政府財(cái)政赤字增加，影響到美國的國際競爭力從而使美國的世界霸權(quán)受到?jīng)_擊，這種情況使得美國人再次將關(guān)切的目光投向教育，把教育看作拯救危機(jī)的“諾亞方舟”。1983年國家教育優(yōu)異委員會(huì)發(fā)表題為《國家處于危險(xiǎn)之中：教育改革勢在必行》的報(bào)告，在全國掀起了教育熱潮。但是，里根、布什兩位共和黨總統(tǒng)只是口頭上重視教育，實(shí)際上沒有多少作為，尤其是在高等教育方面，基本上沒有給與

2、關(guān)注。但是科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，要求各行各業(yè)的從業(yè)人員必須受過良好的教育，有很高的技能、很強(qiáng)的適應(yīng)性，這就要求普及大學(xué)教育，進(jìn)行高等教育改革?？肆诸D總統(tǒng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，提出直接貸款、國民服務(wù)、調(diào)適計(jì)劃等改革方案，制定一系列高等教育政策，以鼓勵(lì)更多的人接受高等教育，以此推動(dòng)美國的繁榮富強(qiáng)。從整體而言，克林頓政府的高等教育政策是成功的，在促進(jìn)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了重大作用。因此探討分析克林頓政府高等教育政策的背景、內(nèi)容、特點(diǎn)，對(duì)我國政府當(dāng)前的高

3、等教育政策應(yīng)有所啟發(fā)。 全文由引言、正文、結(jié)語和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分組成。正文共分為四個(gè)部分。 第一部分：從經(jīng)濟(jì)環(huán)境、高等教育現(xiàn)狀及克林頓的成長經(jīng)歷和教育觀三個(gè)方面來探究克林頓政府制定高等教育政策的原因，即分析了影響政策產(chǎn)生的客觀因素和主觀因素。 第二部分：概述克林頓總統(tǒng)第一任期的高等教育政策。重點(diǎn)論述在學(xué)費(fèi)高漲與財(cái)政赤字的壓力下，政府出臺(tái)的直接貸款政策和國民服務(wù)方案，揭示兩項(xiàng)政策的實(shí)施效果。第三部分：以翔實(shí)的資料為