高中生心理健康問題及教育對策.pdf

1、本研究針對我國高中生心理健康問題的特點，分析了高中生心理健康問題產生的原因，提出了高中生心理健康教育對策，期望能為今后我國高中生的心理健康教育提供新思路。 文章由五部分組成。第一部分是問題的提出與核心概念的界定。闡述了健康、心理健康、心理健康的標準和高中生心理健康標準問題；第二部分是研究高中生心理健康問題的意義和方法。闡述了研究的理論意義、現(xiàn)實意義和研究方法；第三部分是高中生心理健康問題國內外研究概述。扼要闡述了國外學者關于心理

2、健康的主要思想，概述了國內關于高中生心理健康問題研究的主要成果及其思想；第四部分是高中生心理健康的特點及產生的原因。通過比較國內學者的相關研究和本人的調查研究，得出結論：高中生心理健康的一般特點主要表現(xiàn)為強迫、敵對、焦慮、偏執(zhí)、人際關系敏感、抑郁等特征；高中生心理健康的性別特點主要表現(xiàn)為，高中男生的心理健康水平高于女生，高中男生比高中女生存在更強的敵對、偏執(zhí)、強迫等心理反應，而女生主要在抑郁反應上高于男生；高中生心理健康的學校、班級類型