家庭功能與高中生心理健康的相關研究.pdf

1、本研究隨機選取鄭州市三所中學的350名高中學生為被試，運用家庭功能評定量表(FAD)和中學生心理健康測量問卷(MHT)考察了家庭功能與高中生心理健康狀況的關系，發(fā)現： 1.高中生家庭功能的問題主要出現在家庭成員之間的溝通、角色分工和情感反應這三個方面。 2.男生的家庭功能在溝通、情感反應和情感介入上次于女生。 3.父母的文化程度不同對高中生家庭功能的影響和作用也不同。在角色、情感反應和行為控制這三個方面，父親不同

2、的文化程度之間存在顯著差異；在角色和情感反應這兩項，母親不同的文化程度之間存在顯著的差異。 4.高中生的心理問題主要反映在學習焦慮、過敏傾向和身體癥狀這三個方面。學習和學業(yè)仍然是高中生最大的壓力來源，也正是這些因素會引起焦慮、敏感等情緒和睡眠方面的心理健康問題。 5.高中生的心理健康狀況存在著性別差異。女生在心理健康各個方面都顯著差于男生。高中女生心理問題值得特別的關注和指導。 6.初中生與高中生心理健康狀況相比

3、較，在對人焦慮、孤獨傾向、過敏傾向、身體癥狀、恐怖傾向和沖動傾向這幾個維度上有顯著差異。 7.城鄉(xiāng)高中生心理健康狀況比較，在學習焦慮、自責傾向、過敏傾向和恐怖傾向這幾個維度上存在顯著差異。 8.家庭功能與高中生的心理健康存在多種維度上的交互相關。家庭功能總體水平對高中生的孤獨傾向、身體癥狀和沖動傾向有比較大的影響。家庭功能中的溝通和角色與心理健康的各個維度有顯著相關，說明家庭成員之間的溝通和角色的認知、分配是對高中生的心