課堂合作學(xué)習(xí)對初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩79頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、如何轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生是英語教學(xué)中的一大課題，本文試圖依據(jù)合作學(xué)習(xí)的理論，通過在英語課堂上運用合作學(xué)習(xí)方法的實驗，來對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的影響進行探討。
　　 論文首先對學(xué)習(xí)困難學(xué)生形成的原因進行了分析，并對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)變方法和國內(nèi)外對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的研究現(xiàn)狀進行了概述。然后以初中六年級兩個平行班中的40名學(xué)習(xí)困難學(xué)生為實驗對象，對20名實驗組學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)的方法進行課堂教學(xué)，而對另外20名參照組學(xué)生仍然采用傳統(tǒng)教學(xué)方式進行課堂教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論