道家哲學與當代語文教育.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、道家的認識論承緒先民對世界渾沌而富詩意的總體感知的遺風,主張以自我直觀參悟自然大化的流程.這種認識方式與漢語接受思維特征聲息相通,漢語屬于體驗性、藝術(shù)化的語言,其接受思維具有悟性思維、平面拓展思維、身心溶入思維三個基本特征.道家的認識論和漢語接受思維特征對當代語文教壇的啟示主要體現(xiàn)在語感培養(yǎng)、閱讀教學和語文美育德育,即要重視熏陶感悟、厚積薄發(fā),不能強作妄為.道家洞悉語言的局限性、語言的異化和語言生成的無限可能性,因此在實踐上小心避開語言

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