孔子的治學思想與當代中學語文教育.pdf

1、孔子開創(chuàng)了具有中國特色的儒家學說，孔子的治學思想影響了一代又一代的莘莘學子，造就了一批又一批卓有成就的學者和大家。孔子的治學思想包括治學精神、治學原則和治學方式，相比于傳統(tǒng)語文教育只注重學習結(jié)果而言，孔子的治學思想更多地關注學生學習的過程以及學生在學習過程中體現(xiàn)出的精神面貌，它給人帶來的是一種終極關懷。因此，用孔子的治學思想指導中學語文教育中老師的“教”和學生的“學”就具有重大的現(xiàn)實意義，它能更好地服務于中學語文教育。
　　 論

2、文首先闡述中國歷代治學思想的儒家傳統(tǒng)，從而對治學思想有大致的了解。其次對孔子治學思想的內(nèi)涵及外延進行闡釋。最后探討在中學語文教育中要運用孔子的治學思想。從治學方向來看，學生應樹立“治國平天下”的遠大抱負，培養(yǎng)自強自立的民族性格。從治學態(tài)度來看，學生要有學而不厭和學貴有恒的精神。從治學方法來看，學生應養(yǎng)成科學的學習方法。從治學目的來看，學生要做到學以致用、知行結(jié)合。
　　 教師應認真學習孔子的治學思想，并把它運用到自己平時的課堂教