

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著計(jì)算機(jī)的普及、網(wǎng)絡(luò)游戲的盛行和游戲軟件的大量開發(fā)上市,電腦游戲產(chǎn)業(yè)爆發(fā)性地顯現(xiàn)出巨大的市場(chǎng)價(jià)值。作為一種新生媒體,電腦游戲迅速成為青少年生活中一種顯著的文化現(xiàn)象和重要的娛樂(lè)方式。電腦游戲如此地吸引青少年,如果能將其轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)手段,將大大增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。教育主管部門和教育專家已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),對(duì)于電腦游戲采取了興利除弊的辦法。在教育主管部門的引導(dǎo)下,人們逐漸認(rèn)識(shí)到了電腦游戲和學(xué)習(xí)并非完全對(duì)立,而是可以結(jié)合的?;?/p>
2、這種客觀需求和政策引導(dǎo),一些具有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的教育軟件公司著手設(shè)計(jì)并開發(fā)教育游戲。最有影響力的就是“K12play快樂(lè)教育世界”,此外還有珠海奧卓爾公司等開發(fā)的“奧卓爾游戲化學(xué)習(xí)世界”平臺(tái)、上海昱泉公司開發(fā)的“游戲?qū)W堂”等。 近來(lái),教育學(xué)界的專家學(xué)者們也紛紛展開討論,試圖尋找教育游戲與學(xué)校教育教學(xué)的結(jié)合點(diǎn),使其優(yōu)勢(shì)得到更好的發(fā)揮。自我國(guó)實(shí)行教育改革以來(lái),素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育就成為小學(xué)教育改革的重點(diǎn)和趨勢(shì),在學(xué)習(xí)中更加提倡培養(yǎng)素質(zhì)、快樂(lè)
3、學(xué)習(xí)。在這種大環(huán)境下,教育游戲就越來(lái)越受到學(xué)生、教師和教育專家們的關(guān)注。如何讓游戲自然、無(wú)縫地融入教育教學(xué)過(guò)程中,是教育游戲發(fā)展的最大問(wèn)題。本文對(duì)教育游戲的特征與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的相關(guān)要素進(jìn)行分析,論證教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中使用的可行性,并對(duì)教育游戲在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用方式進(jìn)行了探索。 首先,對(duì)游戲、電子游戲和教育游戲的概念進(jìn)行了闡述,繼而又詳細(xì)分析了教育游戲的在國(guó)內(nèi)外的產(chǎn)生與發(fā)展,并對(duì)教育游戲的特征進(jìn)行了概括與總結(jié)。然后對(duì)小學(xué)英
4、語(yǔ)教學(xué)中的相關(guān)要素進(jìn)行了分析,論證了教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中使用的可行性,并對(duì)教育游戲在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用方式進(jìn)行了探索。在理論探討的基礎(chǔ)上,選取小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)的部分學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作了兩款游戲,將游戲融入到兩個(gè)教學(xué)案例當(dāng)中。以臨沂市羅莊區(qū)冊(cè)山鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生為被試,實(shí)施了教學(xué)案例,并對(duì)教育游戲在教學(xué)中的應(yīng)用效果進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。最后,通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷進(jìn)行的分析,對(duì)應(yīng)用效果進(jìn)行了闡述,并對(duì)教育游戲應(yīng)用于教學(xué)進(jìn)行了反思。研究的特色在于打
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)英語(yǔ)教育游戲的開發(fā)與應(yīng)用.pdf
- 小學(xué)英語(yǔ)教育游戲中的人物角色分析與設(shè)計(jì)策略.pdf
- 小學(xué)英語(yǔ)教育游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)——以《艾薩古堡》為例.pdf
- 小學(xué)英語(yǔ)教育論文
- 小學(xué)英語(yǔ)教育敘事
- 小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文
- 小學(xué)英語(yǔ)教育實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告
- 小學(xué)英語(yǔ)教育敘事故事
- 小學(xué)英語(yǔ)教育中的鼓勵(lì)和賞識(shí).pdf
- 小學(xué)英語(yǔ)教育實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1
- 小學(xué)英語(yǔ)教育實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1
- 英語(yǔ)本科畢業(yè)論文-傳統(tǒng)英語(yǔ)教育與在線英語(yǔ)教育
- 小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 幼兒英語(yǔ)教育
- 崇主體尚參議激活小學(xué)英語(yǔ)教育
- 英語(yǔ)教育畢業(yè)論文--多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 鄂爾多斯市小學(xué)英語(yǔ)教育的困境與對(duì)策.pdf
- 本體價(jià)值的失落與回歸--當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)教育實(shí)踐反思.pdf
- 幼兒英語(yǔ)教育的問(wèn)題與建議
- 小學(xué)英語(yǔ)教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論