重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)管理重心下移研究——以NA大學(xué)為例.pdf

1、近年來(lái)，隨著高等教育擴(kuò)招的不斷深化，我國(guó)高校的規(guī)模在不斷膨脹，學(xué)科結(jié)構(gòu)更加齊全，辦學(xué)層次也在不斷提高。同時(shí)，高校面臨日益復(fù)雜、變化莫測(cè)的社會(huì)環(huán)境，這些新的特點(diǎn)對(duì)大學(xué)傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)和管理體制提出了新的挑戰(zhàn)。在這一背景下，以管理重心下移為前提的內(nèi)部管理體制改革應(yīng)運(yùn)而生。
　　 此文對(duì)管理重心下移的相關(guān)理論進(jìn)行了闡述，在理論分析的基礎(chǔ)上，分析出管理重心下移所涉及的內(nèi)容主要包括權(quán)力結(jié)構(gòu)以及組織結(jié)構(gòu)，且不同層次大學(xué)的管理重心有所差異。此文

2、以NA大學(xué)為例，設(shè)計(jì)了NA大學(xué)學(xué)院管理權(quán)限的調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)NA大學(xué)學(xué)院實(shí)際獲得的管理權(quán)限進(jìn)行分析，得出NA大學(xué)的管理重心過(guò)高，有必要推進(jìn)管理重心下移，從而進(jìn)一步窺探出重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)可能面臨或存在的問(wèn)題：規(guī)模大、學(xué)科綜合程度高、辦學(xué)層次在提高、內(nèi)部學(xué)院實(shí)體性“虛”、權(quán)力結(jié)構(gòu)和組織結(jié)構(gòu)欠合理等，管理重心下移成為其內(nèi)部管理體制改革的一種必然手段。
　　 為了保障重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)順利推進(jìn)管理重心下移，此文提出了相關(guān)路徑：建立目標(biāo)管理體系；整體平