高中生數(shù)學(xué)理性精神的培養(yǎng)研究.pdf

1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文高中生數(shù)學(xué)理性精神的培養(yǎng)研究姓名：錢燕芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）指導(dǎo)教師：徐稼紅20091001高中生數(shù)學(xué)理性精神的培養(yǎng)研究 英文摘要T h e S t u d y o f F o s t e r i n g M a t h R a t i o n a l S p i r i t so f H i g h S c h o o l S t u d e n t sA b s t r a c tM a t

2、h i sa s p i r i t ，ar a t i o n a ls p i r i t ．T h ed e v e l o p m e n t o f r a t i o n a ls p i r i ti st h ee s s e n t i a lp a r t ,h o w e v e r , d u r i n g t h em a t h t e a c h i n g ，w ep a y l e s sa t t

3、e n t i o n t ot h er a t i o n a ls p i r i ta sw e l la s t h er e s e a r c ho ni t ．T h i sp a p e rf o c u s e so nt h ed e v e l o p m e n to fr a t i o n a l s p i r i t i ns e n i o rh i 曲s t u d e n t s ’m a t h

4、 l e a r n i n g ，a n dm a k e sa d e e pr e s e a r c h o nt h e t h e o r ya n d p r a c t i c ei no r d e rt of i n d o u t t h ef e a s i b l em e t h o do f d e v e l o p i n gs e n i o rh i g hs t u d e n t s ’r a

5、t i o n a ls p i r i t ．T h i s p a p e r s h o w s t h es e r i o u sf a c tt 1 1 a t s e n i o rh i g ht e a c h e r sa n d s t u d e n t s a r el a c k i n gi nm a t h ’S r a t i o n a l s p i r i t a c c o r d i n gt

6、 o t h eq u e s t i o n n a i r ea n d d e a l s w i t h t h e u r g e n c ya n di m p o r t a n c e o f d e v e l o p i n g s t u d e n t s ’r a t i o n a l s p i r i t i n m a t h f r o m s o c i a l a n d s u b j e c

7、tb a c k g r o u n d S Oa st oc l a r i f yt h ea i ma n d m e a n i n g o f t h i sr e s e a r c h ．T h ep a p e r a n a l y s e st h ee x i s t i n gr e s e a r c hr e s u l to nr a t i o n a ls p i r i ti n m a t h a

8、n d m a k e ss u r eo f t h em e a n i n go f r a t i o n a ls p i r i t a n d e x p l a i n st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt r a d i t i o n a lm a t h a n dr a t i o n a ls p i r i ta sw e l la st h e v a l

9、u e s o f r a t i o n a ls p i r i ti nm a t h v i a d o c u m e n t s r e t r i e v a l ．T h i sp a p e ra n a l y s e s t h e r e a s o nf o rc u r r e n tt e a c h i n gs i t u a t i o n ，a n dp u t sf o r w a r dt h

10、ep r i n c i p l ea n ds t r a t e g ya b o u tr a t i o n a ls p i r i tb yt e a c h i n gp r a c t i c e ．T h es t r a t e g yc o v e r st h es t r a t e g yt ot e a c h e r s ：t oc h a n g et h et h e o r yo f t e a c

11、 h i n ga n di m p r o v et h et e a c h e r s ’q u a l i t y ．A n dt h es t r a t e g i e s t os t u d e n t sd u r i n gt e a c h e r s ’m a t ht e a c h i n ga r ea l s oi n c l u d e d ：t oc r e a t es i t u a t i o

12、n st od e v e l o ps t u d e n t s ’e x p l o r i n gs p i r i t ；t oi n s t i l l m a t h t h i n k i n g m e t h o d t o d e v e l o ps t u d e n t s ’t h i n k i n gs p i r i t ；t o s h o wt h e p r o c e s so fm a t

13、hp r o d u c t i o n a n dd e v e l o p m e n tt od e v e l o p s t u d e n t s ’c r i t i c i z i n gs p i r i t ；t oe n c o u r a g e i n d e p e n d e n tt h o u g h t st od e v e l o p s t u d e n t s ’q u e s t i o

14、n i n gs p i r i t ；t om a k e u s e o f h o m e w o r k a n d q u i z t od e v e l o p g r i ms p i r i t ．B e s i d e s ，t h ep a p e r i l l u m i n a t e sh o w t od e v e l o ps t u d e n t s ’r a t i o n a ls p i r

15、 i ti nm a t h d u r i n gp r a c t i c a lt e a c h i n gb y c o m p a r i s o nb e t w e e n s o m e t y p i c a lc a s e sa n d t e a c h i n g c a s e s ．K e y w o r d s ：h i g hs c h o o l m a t h ；r a t i o n a ls