基于自主學(xué)習(xí)的成人網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì).pdf

1、信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用推動(dòng)著教育形態(tài)的創(chuàng)新,網(wǎng)絡(luò)教育正在世界各地興起并蓬勃發(fā)展起來.作為網(wǎng)絡(luò)教育的重要學(xué)習(xí)資源,網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量的優(yōu)劣是網(wǎng)絡(luò)教育成敗的關(guān)鍵因素.然而作為一種新事物,網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展和完善必須經(jīng)過一個(gè)不斷研究、探索和創(chuàng)新的階段.在我國,網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)生大多數(shù)是在職成年人,這些成人學(xué)習(xí)者在年齡、知識(shí)水平、專業(yè)背景、工作背景、地理位置、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面都存在個(gè)體差異.因此,在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)者應(yīng)盡量考慮成人學(xué)習(xí)者的特征

2、,使網(wǎng)絡(luò)課程能夠在符合成人的學(xué)習(xí)規(guī)律的同時(shí),盡量滿足不同學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要.本文試圖以自主學(xué)習(xí)理論作為指導(dǎo)成人網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的依據(jù).本文首先闡述了自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在心理機(jī)制和外在特征.第二章對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行了全面的分析.第三章論述了成人網(wǎng)絡(luò)課程的特征和當(dāng)前國內(nèi)基于自主學(xué)習(xí)的成人網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀.第四章重點(diǎn)論述了筆者的基于自主學(xué)習(xí)的成人網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì),包括網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)模型.本文中網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)主要包括學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)