中學教師工作滿意感的主要影響因素及其個別差異研究.pdf

1、在以往工作滿意感的研究基礎(chǔ)上，針對已有研究的不足，從理論上探討了教師工作滿意感的內(nèi)涵和中學教師工作滿意感的主要影響因素，并且采用自編的“中學教師工作滿意感影響因素問卷”對中學教師工作滿意感的主要影響因素、主要影響因素的影響大小以及主要影響因素上的個別差異進行了實證分析。研究結(jié)果表明： 第一，中學教師工作滿意感的主要影響因素有領(lǐng)導與管理、工作報酬、同事關(guān)系、工作強度、自我實現(xiàn)、社會支持、學校狀況、工作條件、師生關(guān)系這九個因素。其中

2、，工作報酬、工作強度、領(lǐng)導與管理、學校狀況和工作條件屬于影響中學教師工作滿意感的外部因素；師生關(guān)系、同事關(guān)系、自我實現(xiàn)和社會支持屬于影響中學教師工作滿意感的內(nèi)部因素。相比較而言，工作強度和工作報酬這兩個因素對中學教師工作滿意感的影響最大，而師生關(guān)系和同事關(guān)系這兩個因素對中學教師工作滿意感的影響最小。 第二，各主要影響因素對不同中學教師工作滿意感的影響是不一樣的，存在著個別差異。具體來說，同事關(guān)系對男教師工作滿意感的影響比對女教師

3、的影響大；社會支持對初中教師工作滿意感的影響比對高中教師的影響大；領(lǐng)導與管理、工作報酬、工作強度、社會支持和學校狀況這些因素對農(nóng)村教師工作滿意感的影響比對城市教師的影響大；工作報酬和社會支持這兩個因素對未定級教師工作滿意感的影響比對其他教師的影響小。另外，在中教一級教師群體中，社會支持對農(nóng)村教師工作滿意感的影響比對城市教師的影響大。在城市中學教師群體中，師生關(guān)系對班主任教師工作滿意感的影響比對不擔任班主任的教師的影響大；在不擔任班主任的