初中學生物理問題解決能力培養(yǎng)的實驗研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學生普遍反映物理難學,聽課時還能懂,碰到問題就不知如何操作.針對學習物理問題解決難的現(xiàn)狀,該課題以提高初中學生問題解決的能力為出發(fā)點,研究影響學生物理問題解決的因素.該研究考察教學方式(探究式教學與傳統(tǒng)的授受式教學)和學生已有的數(shù)理基礎這兩個因素對初中學生力學問題解決能力培養(yǎng)的影響.該研究在現(xiàn)有條件下可得出如下的結論:(1)與傳統(tǒng)的授式式教學相比,探究式教學使得更多的學生能夠達到較高等級的物理問題解決能力水平,探究式教學有助于物理問題解

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