構(gòu)建預(yù)防腦卒中吞咽障礙患者誤吸溝通模式的臨床研究.pdf

1、目的：
　　本研究旨在構(gòu)建預(yù)防腦卒中吞咽障礙患者發(fā)生誤吸的健康教育方案，并探討該方案結(jié)合ISBAR溝通模式在預(yù)防腦卒中吞咽障礙患者誤吸中的干預(yù)效果。
　　方法：
　　本研究通過文獻檢索，總結(jié)國、內(nèi)外關(guān)于預(yù)防腦卒中吞咽障礙患者發(fā)生誤吸的循證指南，構(gòu)建預(yù)防腦卒中吞咽障礙患者引起誤吸的健康教育具體方案，并結(jié)合預(yù)實驗及相關(guān)專家意見對方案進行修正改進。采用便利抽樣方法選取重慶市附屬第二醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科符合納入標準的腦卒中吞咽障礙患者

2、104例作為研究對象，采取隨機分組法將研究對象分為干預(yù)組與對照組各52例。對照組采用傳統(tǒng)宣教模式對患者進行預(yù)防誤吸的健康教育，干預(yù)組結(jié)合ISBAR溝通模式給予患者預(yù)防誤吸相關(guān)知識的健康教育。對兩組患者的誤吸發(fā)生率、一般自我效能感的變化及兩組護士的溝通能力進行比較。
　　結(jié)果：
　　干預(yù)組患者誤吸發(fā)生率顯著低于對照組（P＜0.01），干預(yù)組患者一般自我效能感顯著高于對照組（P＜0.01），干預(yù)組護士溝通能力顯著高于對照組（P＜