當代在校大學生戀愛行為的行為地理學原理研究.pdf

1、青春期的戀愛是個人生命過程中神秘而幸福的環(huán)節(jié),也是人類繁衍歷史上的必要歷程和重大進步。青年人的戀愛觀和行為,與地理環(huán)境有著密切的相互關系,因此體現出不同地理區(qū)域的空間差異。當代在校大學生的戀愛觀和戀愛行為,不僅與其生源地有關,而且與高校所在的地理區(qū)位有關。由于自身生理的成熟和性意識的產生,加上社會的進步、高校管理制度的特殊性,大學生談戀愛已經成為一種比較普遍的現象,呈現出戀愛人數多、戀愛年齡低齡化和戀愛行為公開化等特點。大學生的戀愛觀和

2、戀愛行為,總體來說,絕大多數趨于理性,主流是健康、積極的。但也有少數大學生,由于心理尚未完全成熟,對愛情與婚姻的理解不透徹,缺乏健康戀愛觀的指導,導致在戀愛行為上出現了一些偏差,對學業(yè)和身心健康帶來了不利的影響。因此,通過對當代在校大學生戀愛行為的行為地理學原理研究,分析掌握不同生源地的大學生戀愛行為特點和高校環(huán)境影響因素,發(fā)揮學校、家庭和社會的共同教育和引導,使他們樹立正確的人生觀、價值觀和戀愛觀,處理好戀愛與學業(yè)的關系,塑造健全的人

3、格,完成個體的進化,使之成為社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設者和接班人,是教育工作者面臨的重要課題。
　　 本文帶著這個問題,以調查問卷的方式,對重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶工商大學、重慶教育學院等幾所高校在校大學生中的戀愛大學生的數量、年級、專業(yè)、年齡、性別、家庭背景、獨生子女、生源地、民族等因素進行比較分析,分析、總結出大學生戀愛行為的現狀和共性特征是:擇偶標準理性化,重內在素質輕外在條件;對網戀和戀愛期間的性行為持慎重態(tài)度,自我

4、保護意識較強;戀愛價值觀回歸理性,道德水準上升;能正確認識戀愛與學習的關系,更加注重事業(yè)的發(fā)展等等;本文指出:大學生戀愛中普遍存在的、應當引起高度重視的問題主要是戀愛觀不正確、性知識健康教育缺乏以及不能正確對待失戀等。針對這些問題,本文提出的對策和建議是:1.根據大學生來源地及所處學校的地域特征,實施有針對性的戀愛幫助和引導;2.加強大學生人生觀、戀愛觀和道德觀教育,幫助大學生完成社會化進程、理順人際關系;3.堅持學校教育與社會教育和家

5、庭教育的一致性;4.加強大學生特別是女大學生的性健康教育;5.培養(yǎng)愛的能力和承受愛的挫折能力;6.加強制度建設,強化對大學生戀愛行為的管理。
　　 本文主要由三部分組成:第一部分(包括:“一、二、三、四、五”)綜合國內外研究成果,闡述對在校大學生戀愛行為的行為地理學研究的理論意義和現實意義;第二部分(包括:“六、七”)對重慶市部分大學的在校大學生戀愛行為進行行為地理的調研、分析,總結當代大學生戀愛行為的現狀和特點;第三部分(包括