虛擬機技術(shù)在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究.pdf

1、高中信息技術(shù)課程是一門操作性很強的課程，對于高中教師來說，怎樣將素質(zhì)教育的理念更好的貫穿于課堂教學(xué)中，是一個值得探究的問題。將虛擬機技術(shù)引入高中課堂教學(xué)中，必然會給高中信息技術(shù)課程帶來新的活力和挑戰(zhàn)。 本論文依據(jù)自身在教學(xué)過程中使用虛擬機技術(shù)遇到的問題和總結(jié)的實踐經(jīng)驗，通過查閱文獻資料，吸收已有研究成果，分析了虛擬機技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀、信息技術(shù)課程性質(zhì)、課堂教學(xué)使用虛擬機面臨的問題、如何解決該問題，并對虛擬機在教學(xué)中的應(yīng)用提出了幾點

2、建議，研究的成果對信息技術(shù)教育的實踐者、研究者具有一定的啟發(fā)意義和參考價值。 全文共分七章構(gòu)成一個有機的整體： 第一章是緒論，全面闡述了課題研究的背景，現(xiàn)狀，目的意義，課題的研究方法和研究過程。 第二章概述了什么是虛擬機、虛擬機的發(fā)展歷史以及虛擬機技術(shù)的分類。 第三章分析了當(dāng)前高中信息技術(shù)課程的性質(zhì)，并對高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)體系以及課程內(nèi)容進行詳細的闡述。 第四章通過分析虛擬機

3、技術(shù)的特點和優(yōu)點，提出了在信息技術(shù)課程中使用虛擬機技術(shù)輔助教學(xué)對課程內(nèi)容的補充和完善，并以建立網(wǎng)絡(luò)教室為例，探討了在教學(xué)中使用虛擬機技術(shù)的優(yōu)勢。 第五章在闡述了新一輪基礎(chǔ)課程改革理念的基礎(chǔ)上，分析了在高中課堂教學(xué)中使用虛擬機技術(shù)學(xué)生的哪些能力能夠得到提高，并指出了虛擬機技術(shù)不僅是教學(xué)中的一個輔助工具，而且促進了高中生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成，為學(xué)生的進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ)。 第六章通過實例分析了虛擬機在信息技術(shù)課