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文檔簡介
1、本文對兩名0;9-2;0月齡南方漢語男童進行縱向跟蹤調查研究,目的一是探究媽媽語(motherese)與兒童元音格局發(fā)展的關系,二是為南方漢語兒童元音格局習得提供系統(tǒng)的證據(jù),驗證早期交互假說,探索語言環(huán)境對兒童元音格局發(fā)展的作用。其研究意義是:一、該研究涵蓋了對0;9-2;0月齡幼兒元音共振峰模式的研究;二亮明幼兒元音習得的過程;三、填補了幼兒元音格局習得研究的空白。
本文具體探討以下三個問題:
1.南方漢語
2、幼兒元音的第一和第二共振峰的變化趨勢是怎樣的?
2.南方漢語幼兒的元音格局呈現(xiàn)什么樣的聲學特征?
3.媽媽語對幼兒的元音格局習得有何影響?
受試者是兩名0;9-2;0月齡長沙普通話幼兒(XZ,LY)與其媽媽。他們均為獨生子女,智力,聽力和語言能力正常。在家中,南方漢語是他們主要的日常交流語言。錄音和攝像幾乎每周進行一次,每次持續(xù)50-60分鐘。攝像機型號是SONYICD-SX35,錄音筆型號為S
3、ONY ICD-SX35。錄音和攝像均在自然狀態(tài)下完成。父母親在錄音,攝像過程中與兒童進行語言交流。此研究中,每位受試者都有24次錄音和攝像語料,XZ的媽媽在場次數(shù)為16次,LY的媽媽24次都在場。
本研究語料取自六個年齡段,分別為:0;9,1;0,1;3,1;6,1;9,2;0。共有48個錄音和攝像段,總共提取了984個元音,在XZ的發(fā)音中提取了404個元音,LY的580個。此外,我們還提取了兩位媽媽在錄音和攝像時段的出
4、席率和后續(xù)單獨錄音中的語料,兩位媽媽語料中提取的元音數(shù)同等,總共提取了276個元音。所有語料被導入電腦,通過Cool Edit Pro(2.1版本)把語料轉換成音頻格式,用Praat(5.1.37版本)對語音進行標注,所有語料均采用嚴式國際音標標注,然后使用腳本文件獲取元音共振峰絕對值。本方向研究者對語音進行了標注,并由兩名語言學專業(yè)的研究生進行核對,內部信度達96.75%,外部信度達91.05%。
主要發(fā)現(xiàn)有:
5、 1)幼兒元音共振峰值的變化都呈下降趨勢,隨著年齡的增長,幼兒元音的第一、第二共振峰差異越來越小。這一發(fā)現(xiàn)與Eguchi和Hirsh(1969)的發(fā)現(xiàn)一致。
2)元音格局的聲學特征呈現(xiàn)不斷擴張的特點,第一和第二共振峰在元音格局圖中不斷向邊緣拓展。此外,兩名幼兒在元音格局圖中的拓展均向diffuse-grave方向拓展,而且向grave方向的拓展比diffuse方向的拓展更顯著。
3)該研究支持了Boyss
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