第二外語(yǔ)元音習(xí)得中遷移作用的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、在當(dāng)今社會(huì)中，一個(gè)人除母語(yǔ)(或母語(yǔ)方言)外再學(xué)習(xí)兩種或三種語(yǔ)言(或方言)的情況是很普遍的。探討遷移作用如何在這些習(xí)得過(guò)程中產(chǎn)生的影響、中介語(yǔ)系統(tǒng)如何發(fā)展變化是具有理論和實(shí)際意義的課題。因此，本研究通過(guò)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等科學(xué)手段，運(yùn)用元音格局的研究思路，對(duì)三類學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)學(xué)生的元音發(fā)音進(jìn)行全面的考察和比較，以期發(fā)現(xiàn)母語(yǔ)和第一外語(yǔ)在第二外語(yǔ)元音習(xí)得過(guò)程中的遷移作用及其影響。主要實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：
　　 1、母語(yǔ)和第一外語(yǔ)都會(huì)對(duì)第二外語(yǔ)

2、學(xué)習(xí)產(chǎn)生遷移作用。第二外語(yǔ)元音習(xí)得不僅會(huì)受到母語(yǔ)遷移影響，而且也會(huì)受到第一外語(yǔ)遷移作用影響。當(dāng)只有第一外語(yǔ)對(duì)第二外語(yǔ)某元音產(chǎn)生遷移作用時(shí)，第一外語(yǔ)才會(huì)對(duì)第二外語(yǔ)產(chǎn)生遷移。
　　 2、在第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，母語(yǔ)的遷移作用大于第一外語(yǔ)。當(dāng)母語(yǔ)和第一外語(yǔ)同時(shí)對(duì)第二外語(yǔ)產(chǎn)生遷移影響時(shí)，第二外語(yǔ)主要受到母語(yǔ)遷移影響。母語(yǔ)和第一外語(yǔ)遷移作用的差異是因?yàn)槎咴诒举|(zhì)上是不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。
　　 3、母語(yǔ)和第一外語(yǔ)的遷移模式是相同的。以往的研究

3、表明，母語(yǔ)中的一個(gè)音位可以對(duì)目的語(yǔ)中的一個(gè)音位、兩個(gè)音位產(chǎn)生遷移影響，形成“一對(duì)一”或“一對(duì)二”的遷移模式。本文發(fā)現(xiàn)第一外語(yǔ)中的某個(gè)音位也可以對(duì)第二外語(yǔ)中的一個(gè)音位或兩個(gè)音位產(chǎn)生遷移影響，形成“一對(duì)一”或“一對(duì)二”的遷移模式。
　　 4、在第一外語(yǔ)對(duì)第二外語(yǔ)的產(chǎn)生遷移過(guò)程中，區(qū)別性特征的異同比聲學(xué)表現(xiàn)的異同作用更大。通過(guò)考察中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)元音/()、o/兩個(gè)元音發(fā)現(xiàn)，音位間區(qū)別特征的異同比聲學(xué)表現(xiàn)的異同作用更大。母語(yǔ)的遷移研究

4、也得到了同樣的結(jié)論。因此，進(jìn)一步推論，在語(yǔ)言遷移過(guò)程中，區(qū)別性特征的異同比聲學(xué)表現(xiàn)的異同作用更大。
　　 5、第二外語(yǔ)元音音位發(fā)展的過(guò)程中，遷移來(lái)源的不同會(huì)影響音位的發(fā)展，這種差異主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確度的發(fā)展上。受到第一外語(yǔ)負(fù)遷移影響的元音準(zhǔn)確度比受到母語(yǔ)負(fù)遷移影響的提高得要快。同時(shí)，遷移現(xiàn)象可分為兩層三類。第一層是受到遷移影響和未受到遷移影響的語(yǔ)音。它們之間的差別主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)起始階段發(fā)音的集中度上。第二層是受到正遷移和負(fù)遷移影響的