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文檔簡介
1、在當前素質教育的背景下，如何實現(xiàn)學生的個性發(fā)展，“以學生發(fā)展為本”，是基礎教育面臨的一個難題。上世紀80年代中期以后.我國對基礎教育課程體系進行了初步探索，并在諸多方面取得了突破性進展。在課程設置上，打破了長期以來學科課程一統(tǒng)天下的單一課程結構，學校通過開發(fā)系列校本課程，設置多樣化、具有選擇性的課程，供學生選擇，使學生實現(xiàn)個性化的發(fā)展，已經成為當前課改的一個熱點。本文以《社會經濟熱點分析與案例探討》這一課程的發(fā)展過程為研究對象，從實際教
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