已閱讀1頁，還剩67頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、“把”字句是對(duì)外漢語教學(xué)的一大難點(diǎn)，本文嘗試通過合理、科學(xué)地選取和編排這一語法項(xiàng)目，來改進(jìn)當(dāng)前對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐中“把”字句學(xué)習(xí)難度大、學(xué)習(xí)效果差的現(xiàn)狀。
本文從句法結(jié)構(gòu)、語義兩個(gè)方面對(duì)近70萬字的談話語體語料中出現(xiàn)的“把”字句進(jìn)行考察，結(jié)合對(duì)目前對(duì)外漢語教學(xué)大綱和教材對(duì)“把”字句句式的選取和編排情況的考察，總結(jié)出高頻率使用的各類“把”字句句式的情況，并以此為基礎(chǔ)對(duì)這些句式進(jìn)行歸類，提出對(duì)外漢語初級(jí)階段留學(xué)生需要掌握的“把”字句
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段的“是”字句教學(xué).pdf
- 基于“構(gòu)式—語塊”的對(duì)外漢語初級(jí)階段“把”字句教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段領(lǐng)有義“有”字句的教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段語音教學(xué).pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段語用文化教學(xué).pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段短語教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段漢字教學(xué)研究.pdf
- 初級(jí)階段對(duì)外漢語教學(xué)中副語言考察.pdf
- “把”字句及其對(duì)外漢語教學(xué).pdf
- 初級(jí)階段對(duì)外漢語字詞與閱讀研究.pdf
- 對(duì)外漢語教學(xué)初級(jí)階段的文化教學(xué)研究.pdf
- 對(duì)外漢語教學(xué)初級(jí)階段文化因素導(dǎo)入研究.pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段朗讀教學(xué)調(diào)查研究.pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段教學(xué)中教學(xué)語言的研究.pdf
- 淺析對(duì)外漢語初級(jí)階段詞匯教學(xué)策略
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段課堂教學(xué)游戲設(shè)計(jì).pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段近義詞課堂教學(xué)設(shè)計(jì).pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段語塊構(gòu)建研究.pdf
- 對(duì)外漢語初級(jí)階段課外作業(yè)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論