狄考文的漢語(yǔ)教學(xué)——《官話(huà)類(lèi)編》研究.pdf

1、狄考文是19世紀(jì)末來(lái)華的美國(guó)長(zhǎng)老會(huì)傳教士，他一直被冠以傳教士教育家之名而為學(xué)者所關(guān)注。其開(kāi)辦的登州文會(huì)館是中國(guó)最早的教會(huì)大學(xué)，此外，他為傳授西學(xué)而編寫(xiě)的一系列教材，如《筆算數(shù)學(xué)》《代數(shù)備旨》等都為學(xué)界所關(guān)注。然而，狄考文在華的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)甚少為人提及。其實(shí)狄考文所編的漢語(yǔ)教材《官話(huà)類(lèi)編》在當(dāng)時(shí)來(lái)華傳教士中的影響絕不亞于他編的上述教材在中國(guó)人中的影響。本文即以《官話(huà)類(lèi)編》為研究對(duì)象，從其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和口語(yǔ)性特點(diǎn)等方面分析這部教材。

2、r>　　 本文第一章先從狄考文的生平切入，追溯其來(lái)華傳教并進(jìn)行教育活動(dòng)的前因后果，突出其在華的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和從事的漢語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。第二章從《官話(huà)類(lèi)編》教材的編排、內(nèi)容特點(diǎn)和配套教材等幾個(gè)方面研究該書(shū)。在編排上，《官話(huà)類(lèi)編》控制每課生詞的數(shù)量，句子從易到難，教材后半部分每課以長(zhǎng)句子甚至短文居多，以表達(dá)更為復(fù)雜的含義。在內(nèi)容上，《官話(huà)類(lèi)編》每課課文以單個(gè)的句子組成，方便學(xué)習(xí)者反復(fù)操練語(yǔ)法點(diǎn)和句型。課文中還就南北官話(huà)中用詞的不同做了詳細(xì)的列舉，以

3、擴(kuò)大教材的適用范圍。此外，狄考文還根據(jù)學(xué)習(xí)者使用反饋，另外發(fā)行了兩本配套教材以適用于不同需求和水平的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者。第三章的口語(yǔ)性特點(diǎn)分析是本文的重點(diǎn)之一，主要從詞匯、語(yǔ)音和文化注解三個(gè)方面論述了教材在口語(yǔ)性和實(shí)用性上的特點(diǎn)。《官話(huà)類(lèi)編》不僅在詞匯上充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的北方官話(huà)詞匯，而且充分考慮到教材使用的廣度，加列了5個(gè)主要地區(qū)的不同發(fā)音列表，以供不同地區(qū)的使用者更好地使用該書(shū)。
　　 本文的最后一章除了總結(jié)《官話(huà)類(lèi)編》的優(yōu)缺點(diǎn)之外，