韓國(guó)高中漢語(yǔ)教材中的游戲應(yīng)用研究.pdf

1、游戲能提高教學(xué)的趣味性，使學(xué)習(xí)者感到快樂(lè)，使老師寓教于樂(lè)。游戲有著很強(qiáng)的靈活性、實(shí)效性、積極性等，其運(yùn)用范圍無(wú)窮無(wú)盡。所以在漢語(yǔ)課堂上，如游戲運(yùn)用得恰當(dāng)，會(huì)起到事半功倍的效果。本文主要研究如何運(yùn)用游戲教學(xué)來(lái)提高韓國(guó)高中生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣和基礎(chǔ)會(huì)話的能力。
　　 這篇論文將修訂后的9種韓國(guó)高中《中國(guó)語(yǔ)Ⅰ》教材中常出現(xiàn)的游戲進(jìn)行研究并分析，提出如何在課堂上運(yùn)用游戲促進(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)的具體案例設(shè)計(jì)，檢查游戲教學(xué)的教學(xué)效果。
　　 本論

2、文由以下五個(gè)部分構(gòu)成:
　　 第一章陳述了選題意義，介紹中韓漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)游戲教學(xué)的先行研究、并確定研究?jī)?nèi)容與方法。
　　 第二章首先確定游戲的定義，然后展示運(yùn)用游戲的必要性與效果，其次論述了運(yùn)用游戲教學(xué)要考慮的因素。
　　 第三章根據(jù)修訂后的9種韓國(guó)高中漢語(yǔ)教材《中國(guó)語(yǔ)Ⅰ》，首先從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、文化四個(gè)方面對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行分析，詳細(xì)分析教材里游戲的類(lèi)型，然后調(diào)查與分析游戲在漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，最后統(tǒng)計(jì)并分析調(diào)查結(jié)果