學業(yè)成就中等生的成就目標、自我監(jiān)控與學業(yè)成績關系的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該研究采用量表法對117名學業(yè)成就中等生和109名學習優(yōu)良學生的成就目標、自我監(jiān)控及其與學業(yè)成績的關系進行比較,借此考察學業(yè)成就中等生的心理特點.結(jié)果表明,學業(yè)成就中等生的成就目標與學心優(yōu)良學生不存在顯著差異,但其自我監(jiān)控水平顯著低于這習優(yōu)良學生,主要體現(xiàn)在執(zhí)行性、反饋性、補救性、總結(jié)性尤其是方法性等方面;自我監(jiān)控與學業(yè)成績在總?cè)铣曙@著的正相關,但不同學科與自我監(jiān)控的關系有所不同;成就目標并不直接影響學業(yè)成績,但可以通過自我監(jiān)控對學業(yè)

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