韓國(guó)青年與中老年漢語學(xué)習(xí)對(duì)比研究——以韓國(guó)釜山ESS學(xué)院為例.pdf

1、分類號(hào)：分類號(hào)：密級(jí)：密級(jí)：專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）韓國(guó)青年與中老年漢語學(xué)習(xí)對(duì)比研究韓國(guó)青年與中老年漢語學(xué)習(xí)對(duì)比研究—以韓國(guó)韓國(guó)釜山釜山ESSESS學(xué)院為例學(xué)院為例論文題目（外文）論文題目（外文）TheCTheComparativeomparativeStudyoftudyofKeaKeaYouthuthdledleagedagedChineseChineseLearningLearning—TakeanT

2、akeanExampleofExampleofBusanBusanKeaESSInstituteKeaESSInstitute研究生姓名研究生姓名白芬學(xué)位類別學(xué)位類別專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域漢語國(guó)際教育漢語國(guó)際教育學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士校內(nèi)校內(nèi)導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱權(quán)繪錦權(quán)繪錦副教授副教授校外校外導(dǎo)師導(dǎo)師單位單位、姓名姓名論文工作起止年月論文工作起止年月20152015年5月至月至20162016年5月論文提交日期論

3、文提交日期20162016年5月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址：甘肅省蘭州市校址：甘肅省蘭州市蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文韓國(guó)青年與中老年漢語學(xué)習(xí)對(duì)比研究I韓國(guó)青年韓國(guó)青年與中老年漢語學(xué)習(xí)對(duì)比研究中老年漢語學(xué)習(xí)對(duì)比研究——以韓國(guó)釜山以韓國(guó)釜山ESSESS學(xué)院為例學(xué)院為例摘要近年來學(xué)習(xí)漢語的韓國(guó)學(xué)生越來越多，學(xué)習(xí)漢語的人群也在不斷擴(kuò)大，不僅有龐大的學(xué)生群體，還有企事業(yè)單位的工作人員、個(gè)體工作者、家庭主婦

4、甚至退休老人。他們的主要學(xué)習(xí)場(chǎng)所是漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——語言學(xué)院（韓國(guó)將語言培訓(xùn)學(xué)校稱為語言學(xué)院）而對(duì)外漢語界對(duì)漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生的研究是比較少的，所以筆者以釜山ESS語言學(xué)院為研究場(chǎng)所，對(duì)ESS語言學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了觀察研究，分別從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、語音學(xué)習(xí)、詞匯學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)幾個(gè)方面對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行了對(duì)比研究。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在這幾個(gè)方面呈現(xiàn)出年齡差異，不同年齡段學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不同，語音、詞匯和文化的學(xué)習(xí)特點(diǎn)也有所差異。其次筆者還就課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了討論。本