韓國孔子學(xué)院漢語口語課堂教學(xué)的調(diào)查與研究——以韓國東亞大學(xué)孔子學(xué)院為例.pdf

1、學(xué)校代碼：幽分類號(hào)：鰻墨墨：．墨研究生學(xué)號(hào)：! Q 星Q Q 呈Q Q 墨Z Q Q Q 窒密 級(jí)：玉@韓圈孔子學(xué)使，漢蔫口語課堂教學(xué)的調(diào)查與 研究——以韓圈東亞大學(xué)孔子學(xué)院為例I n v e s t i g a t i o n n d r e s e a r c ho f t e a c h i n g s g ) k e nC h i n e s e I n v e s t i g a t i o na n c tr e s e a

2、 r c l l 0 It e a c h i n g s p o k e n n l n e s e I ’nC o n f u c i u sI n s t i t u t e o f S o u t hK o r e a - ·- - T a k i n gC o n f u c i u sI n s t i t u t e i nD o n g A U n i v e r s i t y o f K o r e a a

3、 s a ne x a m p l e指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：作者：牟嵐晏宗杰副教授 漢語國際教育碩士漢語國際教育專業(yè)碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2 0 1 1 年1 2 月摘 要改革開放以來，在我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力得到長(zhǎng)足發(fā)展的同時(shí)，世界地位也與日俱增。越來越多的外國人開始對(duì)東方這片古老而又神秘的國度充滿了好奇。漢語，作為世界上最古老的語言之一，其熱度正以星火燎原之勢(shì)，在全球迅速蔓延。從殷商甲骨，到商周金文；從秦時(shí)

4、篆書，到隸楷行草，祖先為我們留下了璀璨、奪目的文化。如今，中國再次登上了世界的舞臺(tái)。在全球，再次刮起了“中國風(fēng)”、“漢語熱”。國家審時(shí)度勢(shì)，為了更好的發(fā)展中國與世界各國的友好關(guān)系，增加世界各國人民對(duì)中國語言、文化的理解，為向各國的漢語愛好者提供優(yōu)良、方便的漢語學(xué)習(xí)條件，于2 0 0 4 年1 1 月起開始在全球開辦孔子學(xué)院。目前，孔子學(xué)院與孔子課堂的的數(shù)量合計(jì)已超過6 0 0 余家，成為推廣漢語教學(xué)、傳播中華文化的世界平臺(tái)。- 韓國，作

5、為全球第一所孔子學(xué)院的發(fā)源地，也是當(dāng)今全球孔子學(xué)院建院密度最大的國家。作者以國際漢語教師志愿者的身份，于2 0 1 0 年1 0 月來到韓國東亞大學(xué)孔子學(xué)院，目前已完成一年的漢語教學(xué)工作，并將繼續(xù)在這里服務(wù)。本文一方面以作者海外的親身工作經(jīng)歷，向大家介紹了韓國孔子學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀。隨著海外孔子學(xué)院的建立，對(duì)外漢語教學(xué)不光只局限于國內(nèi)的留學(xué)生教育。希望能夠吸引更多的學(xué)者，把研究目光放在海外更為廣闊的漢語教學(xué)百花園地中來。另一方面，本文在對(duì)提

6、高漢語口語教學(xué)的研究上，突破了以往口語教學(xué)上對(duì)開口率定義的局限性，認(rèn)為不是所有的開口率都是對(duì)學(xué)生漢語水平的提高有積極作用的。只有有效的開口率才能真正不斷提高學(xué)生的漢語口語技能。本文主要分為四個(gè)部分。第一部分中主要是對(duì)韓國漢語教育狀況進(jìn)行考察，包括韓國漢語教育的發(fā)展過程、發(fā)展現(xiàn)況及目前漢語教育在韓國的幾種不同存在形式。第二部分中探討韓國孔子學(xué)院的特點(diǎn)，從學(xué)生年齡、職業(yè)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面進(jìn)行深入。第三部分中從孔子學(xué)院目前漢語口語教學(xué)的角度，進(jìn)