韓國(guó)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀研究——以韓國(guó)蔚山HSK北京語(yǔ)研學(xué)院為例.pdf

1、隨著中國(guó)綜合國(guó)力的日益上升，中韓之間的交流日益密切，漢語(yǔ)學(xué)習(xí)在韓國(guó)越來(lái)受到追捧。此外，HSK漢語(yǔ)水平考試在全球的推廣普及越來(lái)越廣泛，HSK證書的含金量也逐步得以提高，正規(guī)的學(xué)校教育和體制內(nèi)的漢語(yǔ)教學(xué)已不能滿足韓國(guó)更多民眾對(duì)于漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求，因此商業(yè)性質(zhì)的漢語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)及HSK考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)異軍突起。本論文以韓國(guó)蔚山廣域市為例，展開(kāi)對(duì)韓國(guó)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀研究。
　　本文主要采用訪談法和問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)蔚山廣域市HSK北京語(yǔ)研學(xué)院的現(xiàn)狀進(jìn)行

2、考察，從HSK北京語(yǔ)研學(xué)院的概況、漢語(yǔ)教師的基本情況、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的基本情況進(jìn)行分析，指出了HSK北京語(yǔ)研學(xué)院現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上對(duì)HSK北京語(yǔ)研學(xué)院的發(fā)展提出相關(guān)的建議。
　　本論文共分為七章，主要內(nèi)容如下：
　　第一章是緒論，主要介紹了本論文研究的緣起、研究的目的和意義，國(guó)內(nèi)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的研究現(xiàn)狀和韓國(guó)體制內(nèi)的漢語(yǔ)教學(xué)研究現(xiàn)狀，研究范圍和研究方法等。
　　第二章是韓國(guó)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概況，以蔚山地區(qū)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)

3、介引入，將蔚山HSK北京語(yǔ)研學(xué)院作為特例進(jìn)行分析，主要包括學(xué)院歷史發(fā)展、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生募集、課程設(shè)置、教材選用、學(xué)費(fèi)收取等。
　　第三章是HSK北京語(yǔ)研學(xué)院漢語(yǔ)教師調(diào)查，主要包括漢語(yǔ)教師基本情況、崗前培訓(xùn)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、工資構(gòu)成等。
　　第四章是HSK北京語(yǔ)研學(xué)院漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者調(diào)查，主要包括漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者基本情況、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)效果三個(gè)方面。
　　第五章是HSK北京語(yǔ)研學(xué)院存在的問(wèn)題，從經(jīng)營(yíng)管理、課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)