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文檔簡介
1、近年來，韓國中小學漢語教學事業(yè)發(fā)展迅速，表現(xiàn)在漢語學習人數(shù)逐漸增多，開班漢語教學的學校也逐年增加。但快速發(fā)展的同時，韓國中小學漢語教學依然存在很多問題。2015年2月，筆者有幸成為一名赴韓漢語教師志愿者，在韓國全羅南道夢灘小學工作一年，故以2015年全羅南道小學漢語教學現(xiàn)狀為研究課題，以2015年全羅南道小學CPIK漢語教師志愿者為調(diào)查對象，從全羅南道小學漢語教學的師資隊伍、教材使用狀況、漢語課程設置以及教學內(nèi)容方法等四個方面開展調(diào)查，
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