外國留學(xué)生漢語可能補語的習(xí)得偏誤分析及教學(xué)建議.pdf

1、可能補語是漢語中較為獨特的語法結(jié)構(gòu)之一，同時也是漢語使用者使用頻率非常高的語言結(jié)構(gòu)形式之一，這就決定了它在外國留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語過程中的重要地位。鑒于可能補語語義復(fù)雜、限制條件多等原因，外國留學(xué)生在對這一語法點的學(xué)習(xí)過程中普遍出現(xiàn)了偏誤情況。
　　本文通過五個章節(jié)的內(nèi)容對留學(xué)生習(xí)得可能補語中的偏誤問題進行了分析。
　　第一章主要圍繞可能補語本體研究展開，分為三節(jié)內(nèi)容。第一節(jié)中論述了筆者此次論文的選題緣由和意義，認為可能補語在漢語

2、使用中具有重要意義，但又由于其使用條件復(fù)雜及易與其他語言結(jié)構(gòu)產(chǎn)生混淆，一直以來都是留學(xué)生漢語語法學(xué)習(xí)中的難點。第二節(jié)闡述了本文的研究對象和方法，研究對象既包括可能補語本身，也包括習(xí)得可能補語的相關(guān)留學(xué)生，以及當(dāng)前使用的漢語大綱、教材。而研究方法更是涵蓋了歸納法、對比分析法、調(diào)查法和計量統(tǒng)計法。第三節(jié)為漢語可能補語研究綜述，分別介紹了可能補語的界定與分類、可能補語的否定式和疑問式、可能補語與結(jié)果補語、趨向補語的關(guān)系、可能補語與能愿動詞的異

3、同以及可能補語與狀態(tài)補語的區(qū)分。
　　第二章為留學(xué)生習(xí)得可能補語的偏誤調(diào)查及結(jié)果分析，本文通過對安徽大學(xué)和廈門大學(xué)共60名留學(xué)生進行問卷調(diào)查的形式，對可能補語這一語法形式的習(xí)得情況進行了考察，并通過表格的形式將每道題目的偏誤率計算并羅列出來。緊接著，對留學(xué)生出現(xiàn)的偏誤進行分類，并逐一分析該偏誤產(chǎn)生的原因。
　　第三章是對現(xiàn)行使用的教學(xué)大綱及教材的調(diào)查分析。通過對大綱中出現(xiàn)的可能補語習(xí)得內(nèi)容的列舉，對照各大教材的執(zhí)行情況，分析