2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、學(xué)校代碼:10406分類號:V262學(xué)號:150308250308南昌航空大學(xué)南昌航空大學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)位研究生)基于基于TMap的飛機(jī)部件交點(diǎn)的飛機(jī)部件交點(diǎn)對接裝配對接裝配公差公差建模與協(xié)調(diào)分析建模與協(xié)調(diào)分析作者:肖歡學(xué)科專業(yè):航空宇航制造工程指導(dǎo)教師:朱永國副教授申請學(xué)位日期:2018年6月I摘要在飛機(jī)部件交點(diǎn)對接裝配的數(shù)字化協(xié)調(diào)過程中,基于點(diǎn)的測量模式的先進(jìn)數(shù)字化測量設(shè)備的應(yīng)用越來越廣泛,為滿足面向點(diǎn)測量模式的數(shù)字化裝配容差控制

2、需要,提高飛機(jī)部件的裝配質(zhì)量和裝配效率。本文以部件交點(diǎn)軸線為研究對象,通過引入公差圖(ToleranceMap,TMap)理論,從特征表達(dá)、公差建模、公差累積、公差分配和公差轉(zhuǎn)化等方面對飛機(jī)部件數(shù)字化裝配協(xié)調(diào)方法進(jìn)行了深入研究。通過構(gòu)建TMap公差模型,進(jìn)行部件協(xié)調(diào)分析與應(yīng)用和部件裝配基準(zhǔn)變換后的公差再設(shè)計。具體研究內(nèi)容如下:首先,通過計算機(jī)輔助公差設(shè)計(ComputerAidedTolerancing,CAT)技術(shù)的發(fā)展歷程和公差建模

3、與分析的研究現(xiàn)狀的闡述,對TMap公差模型的研究現(xiàn)狀及特點(diǎn)進(jìn)行了介紹;同時,對與本文研究內(nèi)容相關(guān)的飛機(jī)部件數(shù)字化裝配協(xié)調(diào)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了介紹。通過對特征的表達(dá)方法,公差域的分類和公差域的數(shù)學(xué)表達(dá)的梳理,分析了特征、公差域和TMap之間的關(guān)系,提出了基于TMap的特征表達(dá)方法。其次,針對飛機(jī)部件交點(diǎn)裝配特點(diǎn),利用基于TMap的特征表達(dá)方法對交點(diǎn)軸線的TMap進(jìn)行了構(gòu)建,將交點(diǎn)軸線TMap構(gòu)建分為交點(diǎn)軸線公差域建模,創(chuàng)建交點(diǎn)軸線TMap和交點(diǎn)

4、軸線TMap降維分析3個模塊進(jìn)行詳細(xì)推導(dǎo),獲得了交點(diǎn)軸線波動偏差的2維和3維空間域。然后,提出了一種基于TMap的飛機(jī)部件交點(diǎn)對接數(shù)字化裝配協(xié)調(diào)的新方法,以交點(diǎn)軸線為研究對象,進(jìn)行了TMap公差模型在裝配協(xié)調(diào)中的應(yīng)用研究。通過各裝配特征的TMaps的統(tǒng)一,進(jìn)行了特征的公差累積,獲得了協(xié)調(diào)要素的累積TMap公差模型;通過對累積TMap的降維分析,獲得協(xié)調(diào)要素偏差波動的2維、3維空間域;并以叉耳式機(jī)身機(jī)翼對接為例,進(jìn)行了實(shí)例應(yīng)用分析。最后,

5、對基于TMap的公差轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行了研究。在基準(zhǔn)變換前后幾何尺寸及公差(GD&T)關(guān)系的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了交點(diǎn)軸線基準(zhǔn)變換模型,并重構(gòu)了基準(zhǔn)變換后交點(diǎn)軸線的TMap;通過變換后交點(diǎn)軸線TMap的累積,構(gòu)建了交點(diǎn)軸線的累積TMap;以累積TMap的2維空間域和變換前TMap的2維空間域的關(guān)系獲得了累積TMap最小約束條件,進(jìn)而得到了基于TMap的交點(diǎn)軸線公差轉(zhuǎn)化關(guān)系;并引入實(shí)例進(jìn)行公差轉(zhuǎn)化的求解關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞:飛機(jī),交點(diǎn),公差建模,公差圖,數(shù)字化

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