外國留學生習得“有”字句偏誤研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)代漢語中有很多特殊句式，其中“有”字句不但句法結構復雜，而且表意功能豐富。所以，“有”字句一直在教學領域備受關注，特別是在對外漢語教學中，研究者對其更是青睞有加。通過調查問卷的形式對外國留學生“有”字句的偏誤進行分析和總結，結合HSK動態(tài)作文語料庫中的語料從語法、語義、語用等方面對偏誤原因進行分析。
　　本文借鑒以往對“有”字句本體研究的成果，結合國內外相關研究理論，并且立足對外漢語教學的實例，提出切實可行的教學建議和對策。根據(jù)

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