外國(guó)留學(xué)生習(xí)得“連”字句偏誤及教學(xué)策略研究.pdf

1、’ 中文摘要中文摘要“連”字句是漢語(yǔ)的一種基本句式，是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重難點(diǎn)。關(guān)于該句式的研究，本體方面的研究很豐富，對(duì)于偏誤角度的研究相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少。本文首先分別總結(jié)了現(xiàn)代漢語(yǔ)和對(duì)外漢語(yǔ)中“連”字句的研究成果。采用偏誤分析的理論和方法對(duì)語(yǔ)料庫(kù)及問(wèn)卷調(diào)查得來(lái)的語(yǔ)料進(jìn)行詳細(xì)分析，歸納出留學(xué)生習(xí)得“連”字句產(chǎn)生的偏誤類型，分析其原因，最后提出教學(xué)建議。全文可以概括為五大部分。第一部分的內(nèi)容是介紹“連”字句前人的研究狀況，研究目的和意義，

2、研究方法及語(yǔ)料來(lái)源。第二部分主要是調(diào)查和分析三種偏誤類型，即語(yǔ)義限制、句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)用功能。第三部分在第二部分基礎(chǔ)上重點(diǎn)分析產(chǎn)生偏誤原因，包括語(yǔ)言間差異、教與學(xué)存在的問(wèn)題及跨文化因素。第四部分綜合前文內(nèi)容分別提出教學(xué)原則和教學(xué)方法。最后是結(jié)語(yǔ)部分，對(duì)上述內(nèi)容的總結(jié)。關(guān)鍵詞：“連”字句：偏誤研究：教學(xué)策略一I ㈣1 1荊唑■■■■●■■■■■■■■■■■■■■●●■■■■■■●●●■■●■■■■■■■●●■■●●■■■■●■■■■■■■■■

3、■■■■■■■■■■●■■●■■■■■■■●l ?。= ”：= 。。= = 二：= ’二 - ^ -目錄中文摘要???????????????????????????????IA b s t r a c t ????．??????????????????????．???????．?．????I I緒論?????????????????????????????????????????1第一章留學(xué)生習(xí)得“連”字句的偏誤調(diào)查和分析??????

4、??????。7第一節(jié)“連”字句的偏誤調(diào)查????????????????????7第二節(jié)“連”字句的偏誤類型????????????????????8一、語(yǔ)義限制偏誤??????????????????????．8二、句法結(jié)構(gòu)偏誤??????????????????????1 1三、語(yǔ)用功能偏誤??????????????????????1 5本章小結(jié)???????????????????????????．1 7第二章留學(xué)生習(xí)得“連”

5、字句的偏誤原因???????????????．1 9第一節(jié)語(yǔ)言問(wèn)的差異造成偏誤??????????????????1 9一、母語(yǔ)知識(shí)的負(fù)遷移????????????????????1 9二、目的語(yǔ)規(guī)則的過(guò)度泛化??????????????????2 0第二節(jié)教與學(xué)方面存在的問(wèn)題??????????????????2 l一、教師的教學(xué)方法不當(dāng)???????????????????2 l二、學(xué)生的學(xué)習(xí)策略不當(dāng)????????????????

6、???2 2三、缺乏訓(xùn)練????????????????????????2 3第三節(jié)文化因素的影響?????????????????????2 3本章小結(jié)???????????????????????????．2 5第三章對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“連”字句的教學(xué)原則和教學(xué)方法????????2 6第一節(jié)“連”字句的教學(xué)原則???????????????????．2 6一、先易后難，循序漸進(jìn)的教學(xué)原則??????????????2 6二、課內(nèi)講解和