江蘇省普通高校體育教育本科專業(yè)田徑普修課教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究.pdf

1、田徑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)最基本最常見的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生身心健康等方面有著重要的鍛煉價(jià)值。它不僅是普通高校體育教育本科專業(yè)(以下簡稱體教本科專業(yè))主干課程之一，也是基礎(chǔ)教育《體育與健康》課程中一項(xiàng)基本教學(xué)內(nèi)容。田徑普修課課程在高校體育教育專業(yè)中占據(jù)著非常重要的位置，其教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響著其他科目的學(xué)習(xí)，也對中學(xué)田徑教學(xué)產(chǎn)生極其重要的影響。 因此，本文以馬列主義原理為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，深入進(jìn)行調(diào)查研究，運(yùn)用教

2、育學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等科學(xué)原理，采用多種研究方法對江蘇省8所普通高校體教本科專業(yè)的田徑普修課教學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對所收集到的資料和數(shù)掘進(jìn)行了系統(tǒng)整理和具體分析。同時(shí)，對照中小學(xué)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)和《田徑類課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)，認(rèn)為目前我省體教本科專業(yè)田徑普修課教學(xué)中存在以下問題：教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)的定位不夠明確，教學(xué)內(nèi)容的選擇有待進(jìn)一步改進(jìn)，師生對教學(xué)

3、改革的理念和態(tài)度要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，等等。針對在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，對我省田徑普修課教學(xué)提出了7條改革建議：1、轉(zhuǎn)變田徑普修課教學(xué)指導(dǎo)思想；2、建立科學(xué)的田徑普修課課程體系；3、優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；4、客觀評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量；5、注重學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；6、處理好中小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與體教本科專業(yè)《綱要》的對接；7、加強(qiáng)田徑專任教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善。因此，我省普通高校體教本科專業(yè)田徑普修課教學(xué)應(yīng)面對現(xiàn)實(shí)，加快改革步伐，加大改