內(nèi)蒙古高校體育教育本科專業(yè)田徑普修課教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、田徑運(yùn)動是一個最基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目,是各個運(yùn)動項(xiàng)目之母。它能夠培養(yǎng)人的運(yùn)動能力、艱苦耐勞的精神品質(zhì),具有很高的健身價值。高校體育教育專業(yè)的重要課程是田徑普修課,是體育教育的重要課程之一.內(nèi)蒙古自治區(qū)位于我國北部邊疆,由于歷史、地理等原因造就了該地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、文化、體育等方面相對落后于其它省市地區(qū),體育教育事業(yè)還處在較為落后的狀態(tài)。因此,本文實(shí)地調(diào)查研究,對內(nèi)蒙古5所高校有體教本科專業(yè)的院校田徑普修課教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)過調(diào)查對所收的有關(guān)資料和

2、可靠數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的整理和分析。從內(nèi)蒙古高校體教專業(yè)田徑普修課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價體系等方面分析了內(nèi)蒙古高校體育教育本科專業(yè)田徑普修課的基本情況。指明了內(nèi)蒙古高校田徑普修教學(xué)發(fā)展趨勢,總結(jié)了前人的成功經(jīng)驗(yàn)；并找出了內(nèi)蒙古高校田徑課存在的一些問題,認(rèn)為目前我區(qū)體教本科專業(yè)田徑普修中存在以下問題(1)內(nèi)蒙古體育教育專業(yè)田徑普修課教學(xué)內(nèi)容以競技性項(xiàng)目為主,基礎(chǔ)運(yùn)動能力、實(shí)用技能方面的教學(xué)不足。(2)教師大多采用常規(guī)的教學(xué)方法,

3、像啟發(fā)式教學(xué)方法、研究性教學(xué)方法等現(xiàn)代教學(xué)方法的運(yùn)用較少;現(xiàn)代化教學(xué)手段在田徑教學(xué)中很少應(yīng)用。(3)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價體系正在逐步完善,但在評價方式上還是以終結(jié)性評價為主,過程性評價還不健全；在評價內(nèi)容上缺少對學(xué)生教學(xué)能力的評價。分析當(dāng)前內(nèi)蒙古教學(xué)情況,本文為內(nèi)蒙古普通高校體教本科專業(yè)田徑普修課提出了幾點(diǎn)建議:(1)內(nèi)蒙古各院系田徑教研組應(yīng)加快《田徑運(yùn)動教學(xué)大綱》的修訂工作,精簡原來教學(xué)內(nèi)容,增加健身、實(shí)用技能方面的教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)