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文檔簡介
1、近來,源于心理學的圖式理論在翻譯研究領(lǐng)域越來越受到青睞。在此氛圍中,本論文作者把圖式理論和自己提出的翻譯過程模式(作為一系列問題解決行為)結(jié)合起來,提出了翻譯圖式的概念,并試圖由此為翻譯研究提供一個新的視角。
首先,作者對圖式理論做了梳理,包括圖式理論的起源和發(fā)展,圖式的定義和分類?；诖?作者提出了自己對圖式的定義和分類以及其主要特征。作者認為翻譯的本質(zhì)應(yīng)該以過程為取向,并提出了自己的翻譯過程模式。在此模式中翻譯過程被看
2、作一系列解決問題的行為,其中作為翻譯主體的譯者,或者說譯者的主體性(包括其運用圖式的能力),發(fā)揮著決定性作用。然后,作者在自己對圖式定義的基礎(chǔ)上提出了翻譯圖式的概念,即當譯者處理在翻譯具體文本的過程中所遇到的問題時在大腦中所激活的相關(guān)的內(nèi)在知識。翻譯圖式與作者所提出的翻譯過程模式是緊密相連,密不可分的。當然,翻譯圖式只屬于譯者,是譯者在理解和再現(xiàn)某一具體文本時所激起的,它對解決在翻譯過程中所遇到的問題起決定性作用。翻譯圖式非常靈活,一旦
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